Os professores que lecionam nas escolas municipais da área rural de Vitória da Conquista participarão, a partir desta terça-feira (dia 19), dos encontros para atividades complementares (AC) referentes à Educação do Campo. Ao todo, mais de 120 educadores deverão participar durante os três dias de atividades, no Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão (IBPEX). O tema, desta vez, é “Como utilizar as histórias em quadrinhos na sala de aula”.
Os professores frequentarão a AC de acordo com as disciplinas com as quais trabalham. Na terça, haverá atividades com os de Língua Portuguesa. Na quarta, com os de Matemática e Ciências. Já na quinta, será a vez dos professores de História e Geografia. As formas de se trabalhar com histórias em quadrinhos em sala de aula serão adaptadas de acordo com cada disciplina.
LINGUAGENS DO COTIDIANO – “Reconhecer as histórias em quadrinhos como recurso pedagógico pode tornar as aulas mais significativas e proporcionar a formação de leitores competentes, já que é necessário o aluno compreender as múltiplas linguagens que perpassam seu cotidiano”, explica a coordenadora pedagógica Patrícia Gonçalves, responsável pelo Segmento II da Educação do Campo. “Por isso, propomos esta temática, por entender que é um instrumento que auxilia na construção de conhecimento de todas as áreas, desenvolvendo competências, tanto no âmbito da leitura como da arte”, diz Patrícia.
A AC sobre histórias em quadrinhos é o quinto da série que discute sobre a utilização de certas formas de mídia no trabalho com os alunos. Os encontros anteriores trataram de temas como televisão, cinema, rádio e jornais impressos. “Utilizando essas mídias como tema, pensamos em trabalhar na sala de aula com esses elementos que fazem parte do cotidiano dos alunos”, conta Isaac Santos, que coordena o Segmento II ao lado de Patrícia. SECOM/PMVC