![\"Estrat\u00e9gia](\"https:\/\/abrilveja.files.wordpress.com\/2016\/09\/enem.jpg?quality=70&strip=all&w=680&h=453&crop=1\" "\\"Enem-2010-salvador\\"")
<\/div>\nEnem: o ranking das melhores escolas na prova de 2015 (Margarida Neide\/Folhapress)<\/p>\n<\/div>\n
O Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem<\/a><\/strong>), principal porta de entrada para as grandes universidades brasileiras, se tornou um dos mais significativos term\u00f4metros da qualidade da educa\u00e7\u00e3o nas escolas p\u00fablicas e particulares do pa\u00eds. Ele \u00e9 produzido anualmente a partir das notas dos alunos no exame. O resultado divulgado na manh\u00e3 desta ter\u00e7a-feira pelo Inep, \u00f3rg\u00e3o respons\u00e1vel pelas avalia\u00e7\u00f5es oficiais, ligado ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), reafirma o predom\u00ednio das particulares, reitera algumas caracter\u00edsticas dos col\u00e9gios que costumam se sair bem no ranking e mostra uma tend\u00eancia que vem se acentuando nos \u00faltimos anos entre aqueles que aparecem no topo.<\/p>\n <\/p>\n Leia mais: O\u00a0ensino m\u00e9dio, que j\u00e1 era ruim, conseguiu piorar<\/strong><\/a><\/p>\n Que pa\u00eds \u00e9 esse?<\/strong><\/a><\/p>\n Outro ponto une algumas das escolas que v\u00e3o bem. Elas recrutam os melhores estudantes com a promessa de \u00f3timos resultados. Entre as dez primeiras no ranking atual, referente a 2015, aparecem dois exemplos contundentes dessa l\u00f3gica. O Objetivo Integrado, em primeir\u00edssimo lugar, e o Etapa III, em s\u00e9timo, ambos de S\u00e3o Paulo. Repare na palavra \u201cIntegrado\u201d, no caso do Objetivo, e no n\u00famero \u201cIII\u201d, do Etapa. Significa que essas redes se desdobraram para atender os estudantes de alto rendimento em estruturas separadas. S\u00e3o essas que cravam o p\u00f3dio.<\/p>\n O Objetivo Integrado costuma atrair bons estudantes inclusive de outras partes do Brasil, \u00e0s vezes at\u00e9 lhes oferecendo bolsas. No primeiro ano do ensino m\u00e9dio, s\u00e3o abertas turmas com aulas todos os dias, das 7h10 \u00e0s 17h. Muitos n\u00e3o aguentam e ficam pelo meio do caminho. No fat\u00eddico ano de vestibular, contam-se uns 45 sobreviventes. \u201cNo hor\u00e1rio da tarde, eles aprofundam os conhecimentos e chegam a aprender at\u00e9 mat\u00e9ria de universidade\u201d, diz a coordenadora pedag\u00f3gica Vera Lucia da Costa Antunes.<\/p>\n Tamb\u00e9m na lista da elite do ensino, o Etapa III forma uma classe \u00e0 parte, exclusivamente de alunos que almejam estudar em universidades no exterior. O grupo come\u00e7a a ser formado no fim\u00a0do 2\u00ba ano, quando os interessados t\u00eam a op\u00e7\u00e3o de frequentar aulas especiais de preparo para exames americanos. Caso o interesse se mantenha, no ano seguinte s\u00e3o separados do restante da turma e passam a seguir um cronograma de ensino diferenciado, com aulas de ingl\u00eas em n\u00edvel avan\u00e7ado, c\u00e1lculo, estat\u00edstica, f\u00edsica, qu\u00edmica, biologia e hist\u00f3ria mundial. O macete \u00e9 sempre o mesmo: separar os alunos mais interessados em turmas diferentes, com grande carga hor\u00e1ria e foco total nas provas.<\/p>\n Um sobrevoo pelas 100\u00a0primeiras escolas no ranking do Enem traz velhas conhecidas em boas posi\u00e7\u00f5es. H\u00e1 algumas de Fortaleza que sempre est\u00e3o na dianteira: o col\u00e9gio Ari de S\u00e1, que emplacou duas de suas unidades, em 2\u00ba e 5\u00ba lugares, o Christus, em 4\u00ba, o Antares, em 9\u00ba, e o Farias Brito, em 20\u00ba. O Mobile \u00e9 o terceiro melhor de S\u00e3o Paulo e o 17\u00ba do pa\u00eds. No Rio de Janeiro, o p\u00f3dio ficou com o col\u00e9gio Ipiranga. Os tradicionais col\u00e9gios cat\u00f3licos tamb\u00e9m figuram entre os top 100: S\u00e3o Bento (27\u00ba), Santo Agostinho (o do Leblon, em 34\u00ba) e o Santo In\u00e1cio (58\u00ba).<\/p>\n