{"id":76644,"date":"2016-09-09T07:49:53","date_gmt":"2016-09-09T10:49:53","guid":{"rendered":"http:\/\/www.walcordeiro.com.br\/v1\/?p=76644"},"modified":"2016-09-09T07:49:53","modified_gmt":"2016-09-09T10:49:53","slug":"ensino-medio-baiano-tem-ideb-de-apenas-29-resultado-nao-e-bom-admite-superintendente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.walcordeiro.com.br\/v1\/2016\/09\/09\/ensino-medio-baiano-tem-ideb-de-apenas-29-resultado-nao-e-bom-admite-superintendente\/","title":{"rendered":"Ensino M\u00e9dio baiano tem Ideb de apenas 2,9; resultado &#8216;n\u00e3o \u00e9 bom&#8217;, admite superintendente"},"content":{"rendered":"<div class=\"box-title\">\n<p>por Bruno Luiz<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"box-body\">\n<div class=\"text-center\">\n<div class=\"box-img\"><img decoding=\"async\" class=\"img-center img-responsive\" src=\"http:\/\/imagem.bahianoticias.com.br\/fotos\/principal_noticias\/195829\/IMAGEM_NOTICIA_5.jpg?checksum=1473372745\" alt=\"Ensino M\u00e9dio baiano tem Ideb de apenas 2,9; resultado 'n\u00e3o \u00e9 bom', admite superintendente\" \/><\/p>\n<div class=\"img-legenda\">CPM de Itabuna foi a melhor colocada | Foto: Divulga\u00e7\u00e3o<\/div>\n<div class=\"img-legenda\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"text-descricao\"><strong>O \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Ideb), divulgado pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o nesta quinta-feira (8), n\u00e3o trouxe uma not\u00edcia muito animadora sobre as condi\u00e7\u00f5es da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica fornecida pelo governo estadual baiano. O Ideb de 2015 do Ensino M\u00e9dio da Bahia, de responsabilidade do estado, ficou em apenas 2,9. O n\u00famero \u00e9 abaixo da m\u00e9dia nacional, que ficou em 3,7, e representa aumento de apenas 0,1 em rela\u00e7\u00e3o a 2013, quando a Bahia apresentou m\u00e9dia de 2,8 neste quesito. Al\u00e9m do avan\u00e7o a passos lentos, o estado ficou abaixo da meta estipulada para este ano, de 3,6. Na contram\u00e3o da Bahia, a escola estadual com melhor resultado foi o Col\u00e9gio da Pol\u00edcia Militar (CPM) Ant\u00f4nio Carlos Magalh\u00e3es, em Itabuna, com Ideb de 5,8. No entanto, os baianos ainda t\u00eam unidades de ensino em situa\u00e7\u00e3o pior em rela\u00e7\u00e3o a todo o estado. \u00c9 o caso, por exemplo, da Escola Estadual John Kennedy, no munic\u00edpio de Inhambupe, que apresentou o menor \u00edndice entre as institui\u00e7\u00f5es listadas, com apenas 1,2. O superintendente de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica da Secretaria Estadual de Educa\u00e7\u00e3o (SEC), Ney Campello, concorda que o n\u00famero \u201cn\u00e3o \u00e9 bom\u201d, mas culpa, entre outros fatores, a metodologia do MEC pelos n\u00fameros diminutos. \u201cH\u00e1 uma limita\u00e7\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o ao Ideb do Ensino M\u00e9dio. No caso do Ensino M\u00e9dio, o Ideb \u00e9 obtido atrav\u00e9s de amostragem limitada. Apenas 41 escolas foram avaliadas, de 800 escolas na rede estadual, o que representa apenas 5% de toda rede. \u00c9 diferente do Fundamental I e II, onde todas s\u00e3o avaliadas. H\u00e1 esse detalhe que n\u00e3o reflete o conjunto da rede\u201d, afirmou em entrevista ao Bahia Not\u00edcias. O superintendente ainda citou casos pontuais de escolas que evolu\u00edram nos \u00edndices entre 2013 e 2015, mas acredita que s\u00e3o necess\u00e1rias uma s\u00e9rie de medidas para estimular a rea\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o baiana em levantamentos como o Ideb. Campello assinala tamb\u00e9m que os resultados da Bahia s\u00e3o reflexo das desigualdades regionais do pa\u00eds. \u201cEstamos fazendo para evoluir nesses indicadores. Uma das principais coisas \u00e9 identificar as melhores pr\u00e1ticas para disseminar em toda rede. Temos um conjunto de medidas que v\u00e3o nos permitir chegar at\u00e9 2017 com um resultado acima do que aconteceu agora. O Educar para Transformar, que criou um pacto com os munic\u00edpios, \u00e9 um exemplo disso [do conjunto de medidas]. N\u00e3o \u00e9 um n\u00famero bom [o Ideb], mas que mostra o desafio que temos na Bahia e na maior parte do pa\u00eds. As desigualdades regionais s\u00e3o a cara do Ideb brasileiro\u201d, avaliou. Na opini\u00e3o do superintendente, a melhora dos \u00edndices do ensino m\u00e9dio baiano passa pelo fortalecimento do ensino infantil e fundamental e na melhor aplica\u00e7\u00e3o de recursos na Educa\u00e7\u00e3o. \u201cPara mim, as principais causas s\u00e3o a necessidade de se fortalecer ensino infantil e fundamental. Maior responsabilidade no acompanhamento pedag\u00f3gico da escola. \u00c9 preciso que continuemos investindo em educa\u00e7\u00e3o. O governo federal e o estadual n\u00e3o pode submeter a educa\u00e7\u00e3o \u00e0 l\u00f3gica de pol\u00edtica fiscal. A\u00ed, sim, teremos um grande problema para esse ciclo de melhora da educa\u00e7\u00e3o que queremos. Precisamos de mais dinheiro e melhor aloca\u00e7\u00e3o desses recursos\u201d, disse. Fonte: Bahia Noticias<\/strong><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>por Bruno Luiz CPM de Itabuna foi a melhor colocada | Foto: Divulga\u00e7\u00e3o O \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Ideb), divulgado pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o nesta quinta-feira (8), n\u00e3o trouxe uma not\u00edcia muito animadora sobre as condi\u00e7\u00f5es da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica fornecida pelo governo estadual baiano. O Ideb de 2015 do Ensino M\u00e9dio da Bahia, de responsabilidade do estado, ficou em apenas 2,9. O n\u00famero \u00e9 abaixo da m\u00e9dia nacional, que ficou em 3,7, e representa aumento de apenas 0,1 em rela\u00e7\u00e3o a 2013, quando a Bahia apresentou m\u00e9dia de 2,8 neste quesito. 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