{"id":72228,"date":"2016-03-03T08:52:36","date_gmt":"2016-03-03T11:52:36","guid":{"rendered":"http:\/\/www.walcordeiro.com.br\/v1\/?p=72228"},"modified":"2016-03-03T08:52:36","modified_gmt":"2016-03-03T11:52:36","slug":"quase-16-milhoes-de-meninas-entre-6-e-11-anos-nunca-irao-a-escola-diz-unesco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.walcordeiro.com.br\/v1\/2016\/03\/03\/quase-16-milhoes-de-meninas-entre-6-e-11-anos-nunca-irao-a-escola-diz-unesco\/","title":{"rendered":"Quase 16 milh\u00f5es de meninas entre 6 e 11 anos nunca ir\u00e3o \u00e0 escola, diz Unesco"},"content":{"rendered":"

Mariana Tokarnia – da Ag\u00eancia Brasil<\/strong><\/em><\/p>\n

Quase 16 milh\u00f5es de meninas entre 6 e 11 anos nunca ir\u00e3o \u00e0 escola, de acordo com levantamento da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Educa\u00e7\u00e3o, a Ci\u00eancia e a Cultura (Unesco). O n\u00famero \u00e9 duas vezes maior que o de meninos. Entre eles, no mundo, 8 milh\u00f5es nunca frequentar\u00e3o as salas de aula.<\/p>\n

Os n\u00fameros est\u00e3o no Atlas de Desigualdade de G\u00eanero na Educa\u00e7\u00e3o<\/em>, dispon\u00edvel na internet<\/a>, divulgado pela Unesco em raz\u00e3o do Dia Internacional da Mulher, comemorado em 8 de mar\u00e7o.<\/p>\n

De acordo com a Unesco, as meninas s\u00e3o as primeiras a ter negado o direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o. A desigualdade segue principalmente nos Estados \u00c1rabes, na \u00c1frica Subsaariana e na \u00c1sia Meridional e Ocidental. Na \u00c1frica Subsaariana, 9,5 milh\u00f5es de meninas nunca entrar\u00e3o em uma sala de aula. No caso dos meninos, ser\u00e3o 5 milh\u00f5es.<\/p>\n

Na \u00c1sia, 80% das meninas que est\u00e3o atualmente fora da escola nunca receber\u00e3o educa\u00e7\u00e3o formal, o que equivale a 4 milh\u00f5es. Entre os meninos, menos de 1 milh\u00e3o nunca receber\u00e1 educa\u00e7\u00e3o formal, o que equivale a 16% daqueles que est\u00e3o hoje fora da escola.<\/p>\n

Em rela\u00e7\u00e3o aos Estados \u00c1rabes, a Unesco diz que as meninas s\u00e3o a maioria das milh\u00f5es de crian\u00e7as fora da escola, mas n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel precisar quantas, devido aos conflitos na regi\u00e3o, que dificultam a elabora\u00e7\u00e3o de estat\u00edsticas exatas.<\/p>\n

O Brasil aparece no Atlas como um pa\u00eds sem dados estat\u00edsticos espec\u00edficos sobre g\u00eanero na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.<\/p>\n

As informa\u00e7\u00f5es s\u00e3o do Instituto de Estat\u00edstica da Unesco. Anualmente o instituto faz um levantamento do n\u00famero de crian\u00e7as fora da escola e calcula as probabilidades futuras de terem acesso \u00e0s salas de aula, caso as circunst\u00e2ncias atuais sejam mantidas. As proje\u00e7\u00f5es podem variar ano a ano.<\/p>\n

Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel<\/strong><\/p>\n

Eliminar as desigualdades de g\u00eanero no acesso \u00e0 escola \u00e9 um dos Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS), que devem ser cumpridos at\u00e9 2030. Atualmente, uma em cada oito crian\u00e7as entre 6 e 15 anos est\u00e1 fora da escola e as meninas s\u00e3o as primeiras a serem exclu\u00eddas. Mais de 63 milh\u00f5es de meninas no mundo inteiro n\u00e3o recebem educa\u00e7\u00e3o formal.<\/p>\n

“Nunca alcan\u00e7aremos os Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel se n\u00e3o conseguirmos vencer a discrimina\u00e7\u00e3o e a pobreza que paralisam\u00a0 a vida das meninas e das mulheres de gera\u00e7\u00e3o a gera\u00e7\u00e3o”, diz a diretora-geral da Unesco, Irina Bokova, em nota divulgada nessa quarta-feira (2). “Devemos trabalhar em todos os n\u00edveis, desde a base social at\u00e9 os dirigentes mundiais, para fazer da equidade e integra\u00e7\u00e3o os eixos de toda pol\u00edtica, de forma que todas as meninas, sejam quais forem as suas circunst\u00e2ncias, v\u00e3o \u00e0 escola, prossigam os estudos e cheguem a ser cidad\u00e3s emancipadas”.<\/p>\n

Os ODS s\u00e3o uma agenda global que tem a finalidade de promover o desenvolvimento social, a prote\u00e7\u00e3o ambiental e a prosperidade econ\u00f4mica em todo o mundo. Os objetivos come\u00e7aram a valer este ano. Ao todo, s\u00e3o 17 objetivos e 169 metas que foram acordados pelos pa\u00edses-membros em setembro de 2015, em Nova York, na C\u00fapula das Na\u00e7\u00f5es Unidas para o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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