{"id":64933,"date":"2015-02-06T10:26:21","date_gmt":"2015-02-06T13:26:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www.walcordeiro.com.br\/v1\/?p=64933"},"modified":"2015-02-06T10:26:21","modified_gmt":"2015-02-06T13:26:21","slug":"governo-capacitou-140-mil-doutrinadores-para-ensinar-teoria-de-genero-nas-escolas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.walcordeiro.com.br\/v1\/2015\/02\/06\/governo-capacitou-140-mil-doutrinadores-para-ensinar-teoria-de-genero-nas-escolas\/","title":{"rendered":"Governo capacitou 140 mil doutrinadores para ensinar teoria de g\u00eanero nas escolas"},"content":{"rendered":"
\"Governo<\/div>\n
Governo capacitou 140 mil professores para ensinar teoria de g\u00eanero<\/div>\n

O governo federal capacitou 140 mil profissionais para que a Ideologia de G\u00eanero seja ensinada nas escolas p\u00fablicas do Brasil. A den\u00fancia foi feita pela advogada, pedagoga e pastora Damares Alves, durante palestra em Aruj\u00e1, na Grande S\u00e3o Paulo.<\/p>\n

\u201cNo minist\u00e9rio do planejamento foi disponibilizado dinheiro para treinar 140 mil profissionais na ideologia de g\u00eanero. N\u00e3o s\u00e3o alfabetizadores. Pra isso n\u00e3o tem dinheiro\u201d, informou Damares durante a palestra cujo v\u00eddeo pode ser acessado abaixo.<\/p>\n

O problema n\u00e3o reside somente no uso de recursos p\u00fablicos para um trabalho de doutrina\u00e7\u00e3o ideol\u00f3gica, mas na natureza da pr\u00f3pria ideologia que ser\u00e1 ensinada nas escolas.<\/p>\n

A ideologia de g\u00eanero prega que \u00e9 mentira a percep\u00e7\u00e3o de que os seres humanos se dividem em dois sexos. Pelo contr\u00e1rio, ensina que as diferen\u00e7as entre homem e mulher n\u00e3o correspondem a uma natureza fixa, mas s\u00e3o produtos da cultura.<\/p>\n

Em outras palavras, ningu\u00e9m nasce homem ou mulher. \u00c9 algo que se pode escolher.<\/p>\n

G\u00eanero Neutro<\/h2>\n

\u201cOs ativistas LGBT queriam colocar a Ideologia de G\u00eanero Neutro no Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE). N\u00e3o ter\u00edamos mais mochilas cor de rosa para meninas ou de cor azul para meninos. Tudo deveria ser neutro at\u00e9 os 12 anos. Depois dessa idade cada um escolheria o seu g\u00eanero\u201d, completou Damares.<\/p>\n

O lobby LGBT n\u00e3o conseguiu impor sua agenda no PNE, mas n\u00e3o desistiu.<\/p>\n

\u201cEu trabalho em aldeias ind\u00edgenas. Eu vejo que meninas j\u00e1 nascem com instinto maternal. E os meninos com instinto guerreiro. Isso \u00e9 natural. A escola ia proibir nossas meninas de serem meninas e nossos meninos de serem meninos\u201d, disse a pedagoga.<\/p>\n

\u201cIsso s\u00f3 n\u00e3o entrou para o Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o porque um grupo de psiquiatras foi na C\u00e2mara Federal e implorou aos deputados para que n\u00e3o aceitassem. Eles argumentaram que isso criaria gera\u00e7\u00f5es de doentes e hist\u00e9ricos\u201d, afirmou Damares.<\/p>\n

Dinheiro para o Lobby LGBT<\/h2>\n

A advogada, que \u00e9 assessora jur\u00eddica da Frente Parlamentar Evang\u00e9lica, tamb\u00e9m questionou a prioriza\u00e7\u00e3o de recursos para capacita\u00e7\u00e3o ideologia. Ela ressaltou ainda que organiza\u00e7\u00f5es ligadas ao lobby LGBT s\u00e3o beneficiadas com o projeto.<\/p>\n

\u201cE quem capacita os professores? Quem ganha licita\u00e7\u00f5es nos munic\u00edpios, nos estados e no MEC? O movimento gay. E ser\u00e1 que eles s\u00e3o s\u00e1bios o bastante pra dizer o que fazer com crian\u00e7as nas escolas?\u201d, questionou.<\/p>\n

Incentivo ao bissexualismo e masturba\u00e7\u00e3o<\/h2>\n

Damares Alves tamb\u00e9m questionou o conte\u00fado exposto em cartilhas pedag\u00f3gicas que abordam a tem\u00e1tica sexual nas escolas. At\u00e9 mesmo os livros de idiomas, de forma pouco sutil, j\u00e1 trazem refer\u00eancias pr\u00f3prias da tem\u00e1tica LGBT.<\/p>\n

S\u00e3o cartilhas pedag\u00f3gicas recheadas com not\u00f3rios incentivos \u00e0 masturba\u00e7\u00e3o, inicia\u00e7\u00e3o sexual precoce e experimenta\u00e7\u00e3o de comportamento bissexual. Algumas cartilhas, de t\u00e3o expl\u00edcitas, se tornaram alvo de den\u00fancias dos pais e ganharam reportagens na TV.<\/p>\n

Damares citou o caso de um pai de uma menina de 12 anos, em Bauru, S\u00e3o Paulo, que verificou o material pedag\u00f3gico da filha, que cursa o sexto ano, e descobriu ali um dever de casa bastante inusitado.<\/p>\n

O dever de casa era o seguinte: o aluno era orientado a passar o fim de semana beijando tr\u00eas meninos e tr\u00eas meninas. O tema da reda\u00e7\u00e3o seria, ent\u00e3o, a descri\u00e7\u00e3o das sensa\u00e7\u00f5es vivenciadas durante essas experi\u00eancias.<\/p>\n

\u201cIsso n\u00e3o \u00e9 combate ao preconceito. N\u00e3o est\u00e3o respeitando a identidade biol\u00f3gica das nossas crian\u00e7as. Posso falar de preconceito contra homossexuais sem levar para as escolas, por exemplo, uma cartilha que mostra quatro homens transando. Posso combater o preconceito sem levar isso para crian\u00e7as entre 10 e 13 anos de idade\u201d, denunciou Damares.<\/p>\n

Todas as informa\u00e7\u00f5es constam no v\u00eddeo da palestra \u201cEduca\u00e7\u00e3o: Miss\u00e3o da Fam\u00edlia ou do Estado?\u201d, que Damares Alves realizou em Aruj\u00e1, para promover ali o projeto de lei do movimento Escola Sem Partido, <\/em>que busca uma educa\u00e7\u00e3o sem aparelhamento ideol\u00f3gico.<\/p>\n

Assista:<\/strong><\/p>\n