{"id":24530,"date":"2010-12-14T07:02:30","date_gmt":"2010-12-14T10:02:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.walcordeiro.com.br\/v1\/?p=24530"},"modified":"2010-12-14T07:02:30","modified_gmt":"2010-12-14T10:02:30","slug":"brasil-precisa-de-mais-eficiencia-nos-gastos-em-educacao-diz-estudo-do-banco-mundial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.walcordeiro.com.br\/v1\/2010\/12\/14\/brasil-precisa-de-mais-eficiencia-nos-gastos-em-educacao-diz-estudo-do-banco-mundial\/","title":{"rendered":"Brasil precisa de mais efici\u00eancia nos gastos em educa\u00e7\u00e3o, diz estudo do Banco Mundial"},"content":{"rendered":"<p><em><strong>da Ag\u00eancia Brasil<\/strong><\/em><\/p>\n<p>Bras\u00edlia \u2013 As quatro prioridades do Brasil para a pr\u00f3xima d\u00e9cada devem ser a melhoria da qualifica\u00e7\u00e3o dos professores, o fortalecimento da educa\u00e7\u00e3o infantil, mais qualidade para o ensino m\u00e9dio e mais efici\u00eancia no gasto p\u00fablico em educa\u00e7\u00e3o. \u00c9 o que diz estudo lan\u00e7ado hoje (13) pelo Banco Mundial sobre os resultados alcan\u00e7ados pelo Brasil nos \u00faltimos anos em educa\u00e7\u00e3o.<br \/>\nDe acordo com o estudo, o gasto n\u00e3o est\u00e1 \u201cproduzindo os resultados esperados\u201d. Os dados mais recentes, de 2009, mostram que o pa\u00eds investe hoje 5% do Produto Interno Bruto (PIB) na \u00e1rea, patamar que, segundo o relat\u00f3rio, j\u00e1 \u00e9 superior ao verificado nos pa\u00edses da Organiza\u00e7\u00e3o para a Coopera\u00e7\u00e3o e o Desenvolvimento Econ\u00f4mico (OCDE). O pa\u00eds tamb\u00e9m gasta mais do que o M\u00e9xico, o Chile, a \u00cdndia e a Indon\u00e9sia, que t\u00eam perfil demogr\u00e1fico semelhante ao brasileiro.<br \/>\n<!--more--><br \/>\nNo entanto, investe em m\u00e9dia seis vezes mais em um estudante do ensino superior que no aluno da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. Na OCDE, a propor\u00e7\u00e3o \u00e9 de dois para um. O estudo destaca ainda que as altas taxas de repet\u00eancia permanecem, \u201capesar de pesquisas indicarem que a repeti\u00e7\u00e3o \u00e9 uma estrat\u00e9gia ineficaz para aumentar a aprendizagem\u201d.<\/p>\n<p>O alto grau de corrup\u00e7\u00e3o e m\u00e1 administra\u00e7\u00e3o das verbas da educa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m s\u00e3o apontados como raz\u00f5es para os baixos resultados alcan\u00e7ados em rela\u00e7\u00e3o ao custo. O Banco Mundial aponta ainda \u201caumento no custo dos professores\u201d, com pol\u00edticas que reduziram o tamanho m\u00e9dio das turmas e \u201cimpuseram aumentos generalizados de sal\u00e1rio para os professores\u201d. Para a institui\u00e7\u00e3o, h\u00e1 pouca evid\u00eancia de que o aumento salarial contribuiu para melhorar a qualidade da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>O estudo recomenda que o Brasil aproveite o per\u00edodo de transi\u00e7\u00e3o demogr\u00e1fica que est\u00e1 vivendo para melhorar a qualidade do ensino, j\u00e1 que o fen\u00f4meno ter\u00e1 um \u201cimpacto not\u00e1vel\u201d sobre a popula\u00e7\u00e3o em idade escolar na pr\u00f3xima d\u00e9cada. \u201cA redu\u00e7\u00e3o projetada de 23% no n\u00famero de estudantes de ensino fundamental corresponder\u00e1 a quase 7 milh\u00f5es de assentos vazios nas escolas do pa\u00eds (&#8230;). Essa transforma\u00e7\u00e3o demogr\u00e1fica \u00e9 uma bonifica\u00e7\u00e3o para o sistema educacional e permitir\u00e1 que os n\u00edveis atuais de gastos financiem uma grande melhoria na qualidade escolar\u201d, diz o texto.<\/p>\n<p>Para melhorar a qualifica\u00e7\u00e3o dos professores, o Banco Mundial defende a ado\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias para atrair os \u201cindiv\u00edduos de mais alta capacidade para a sala de aula\u201d, com apoio para forma\u00e7\u00e3o continuada e recompensa pelo desempenho. Hoje, diz o estudo, a carreira docente se tornou \u201cuma profiss\u00e3o de baixa categoria\u201d, que atrai o \u201cter\u00e7o inferior dos estudantes do ensino m\u00e9dio\u201d.<\/p>\n<p>O Banco Mundial indica como exemplo de pol\u00edticas eficientes programas de pagamento de b\u00f4nus para os professores a partir dos resultados alcan\u00e7ados por suas turmas, como os j\u00e1 adotados em Minas Gerais, Pernambuco e S\u00e3o Paulo e no munic\u00edpio do Rio de Janeiro.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>da Ag\u00eancia Brasil Bras\u00edlia \u2013 As quatro prioridades do Brasil para a pr\u00f3xima d\u00e9cada devem ser a melhoria da qualifica\u00e7\u00e3o dos professores, o fortalecimento da educa\u00e7\u00e3o infantil, mais qualidade para o ensino m\u00e9dio e mais efici\u00eancia no gasto p\u00fablico em educa\u00e7\u00e3o. \u00c9 o que diz estudo lan\u00e7ado hoje (13) pelo Banco Mundial sobre os resultados alcan\u00e7ados pelo Brasil nos \u00faltimos anos em educa\u00e7\u00e3o. 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