{"id":21235,"date":"2010-10-19T07:35:16","date_gmt":"2010-10-19T10:35:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.walcordeiro.com.br\/v1\/?p=21235"},"modified":"2010-10-19T07:35:16","modified_gmt":"2010-10-19T10:35:16","slug":"educacao-do-campo-professores-vao-discutir-utilizacao-de-historias-em-quadrinhos-em-conquista","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.walcordeiro.com.br\/v1\/2010\/10\/19\/educacao-do-campo-professores-vao-discutir-utilizacao-de-historias-em-quadrinhos-em-conquista\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o do Campo: professores v\u00e3o discutir utiliza\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias em quadrinhos em Conquista"},"content":{"rendered":"<p>Os professores que lecionam nas escolas municipais da \u00e1rea rural de Vit\u00f3ria da Conquista participar\u00e3o, a partir desta ter\u00e7a-feira (dia 19), dos encontros para atividades complementares (AC) referentes \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o do Campo. Ao todo, mais de 120 educadores dever\u00e3o participar durante os tr\u00eas dias de atividades, no Instituto Brasileiro de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o e Extens\u00e3o (IBPEX). O tema, desta vez, \u00e9 \u201cComo utilizar as hist\u00f3rias em quadrinhos na sala de aula\u201d.<\/p>\n<p>Os professores frequentar\u00e3o a AC de acordo com as disciplinas com as quais trabalham. Na ter\u00e7a, haver\u00e1 atividades com os de L\u00edngua Portuguesa. Na quarta, com os de Matem\u00e1tica e Ci\u00eancias. J\u00e1 na quinta, ser\u00e1 a vez dos professores de Hist\u00f3ria e Geografia. As formas de se trabalhar com hist\u00f3rias em quadrinhos em sala de aula ser\u00e3o adaptadas de acordo com cada disciplina.<!--more--><\/p>\n<p><strong>LINGUAGENS DO COTIDIANO<\/strong> \u2013 \u201cReconhecer as hist\u00f3rias em quadrinhos como recurso pedag\u00f3gico pode tornar as aulas mais significativas e proporcionar a forma\u00e7\u00e3o de leitores competentes, j\u00e1 que \u00e9 necess\u00e1rio o aluno compreender as m\u00faltiplas linguagens que perpassam seu cotidiano\u201d, explica a coordenadora pedag\u00f3gica Patr\u00edcia Gon\u00e7alves, respons\u00e1vel pelo Segmento II da Educa\u00e7\u00e3o do Campo. \u201cPor isso, propomos esta tem\u00e1tica, por entender que \u00e9 um instrumento que auxilia na constru\u00e7\u00e3o de conhecimento de todas as \u00e1reas, desenvolvendo compet\u00eancias, tanto no \u00e2mbito da leitura como da arte\u201d, diz Patr\u00edcia.<\/p>\n<p>A AC sobre hist\u00f3rias em quadrinhos \u00e9 o quinto da s\u00e9rie que discute sobre a utiliza\u00e7\u00e3o de certas formas de m\u00eddia no trabalho com os alunos. Os encontros anteriores trataram de temas como televis\u00e3o, cinema, r\u00e1dio e jornais impressos. \u201cUtilizando essas m\u00eddias como tema, pensamos em trabalhar na sala de aula com esses elementos que fazem parte do cotidiano dos alunos\u201d, conta Isaac Santos, que coordena o Segmento II ao lado de Patr\u00edcia. <em>SECOM\/PMVC<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Os professores que lecionam nas escolas municipais da \u00e1rea rural de Vit\u00f3ria da Conquista participar\u00e3o, a partir desta ter\u00e7a-feira (dia 19), dos encontros para atividades complementares (AC) referentes \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o do Campo. Ao todo, mais de 120 educadores dever\u00e3o participar durante os tr\u00eas dias de atividades, no Instituto Brasileiro de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o e Extens\u00e3o (IBPEX). O tema, desta vez, \u00e9 \u201cComo utilizar as hist\u00f3rias em quadrinhos na sala de aula\u201d. Os professores frequentar\u00e3o a AC de acordo com as disciplinas com as quais trabalham. Na ter\u00e7a, haver\u00e1 atividades com os de L\u00edngua Portuguesa. 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