{"id":19935,"date":"2010-09-27T07:58:28","date_gmt":"2010-09-27T10:58:28","guid":{"rendered":"http:\/\/www.walcordeiro.com.br\/v1\/?p=19935"},"modified":"2010-09-27T07:58:28","modified_gmt":"2010-09-27T10:58:28","slug":"biografia-paulo-freire-o-educador-brasileiro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.walcordeiro.com.br\/v1\/2010\/09\/27\/biografia-paulo-freire-o-educador-brasileiro\/","title":{"rendered":"Biografia: Paulo Freire, o educador brasileiro"},"content":{"rendered":"<p><em><strong>UOL<\/strong><\/em><\/p>\n<p>Por seu empenho em ensinar os mais pobres, Paulo Freire tornou-se uma inspira\u00e7\u00e3o para gera\u00e7\u00f5es de professores, especialmente na Am\u00e9rica Latina e na \u00c1frica. Pelo mesmo motivo, sofreu a persegui\u00e7\u00e3o do regime militar no Brasil (1964-1985), sendo preso e for\u00e7ado ao ex\u00edlio.<\/p>\n<p>O educador apresentou uma s\u00edntese inovadora das mais importantes correntes do pensamento filos\u00f3fico de sua \u00e9poca, como o existencialismo crist\u00e3o, a fenomenologia, a dial\u00e9tica hegeliana e o materialismo hist\u00f3rico. Essa vis\u00e3o foi aliada ao talento como escritor que o ajudou a conquistar um amplo p\u00fablico de pedagogos, cientistas sociais, te\u00f3logos e militantes pol\u00edticos.<!--more--><\/p>\n<p>A partir de suas primeiras experi\u00eancias no Rio Grande do Norte, em 1963, quando ensinou 300 adultos a ler e a escrever em 45 dias, Paulo Freire desenvolveu um m\u00e9todo inovador de alfabetiza\u00e7\u00e3o, adotado primeiramente em Pernambuco. Seu projeto educacional estava vinculado ao nacionalismo desenvolvimentista do governo Jo\u00e3o Goulart.<\/p>\n<p>A carreira no Brasil foi interrompida pelo golpe militar de 31 de mar\u00e7o de 1964. Acusado de subvers\u00e3o, ele passou 72 dias na pris\u00e3o e, em seguida, partiu para o ex\u00edlio. No Chile, trabalhou por cinco anos no Instituto Chileno para a Reforma Agr\u00e1ria (ICIRA). Nesse per\u00edodo, escreveu o seu principal livro: Pedagogia do Oprimido (1968).<\/p>\n<p>Em 1969, lecionou na Universidade de Harvard (Estados Unidos), e, na d\u00e9cada de 1970, foi consultor do Conselho Mundial das Igrejas (CMI), em Genebra (Su\u00ed\u00e7a). Nesse per\u00edodo, deu consultoria educacional a governos de pa\u00edses pobres, a maioria no continente africano, que viviam na \u00e9poca um processo de independ\u00eancia.<\/p>\n<p>No final de 1971, Freire fez sua primeira visita a Z\u00e2mbia e Tanz\u00e2nia. Em seguida, passou a ter uma participa\u00e7\u00e3o mais significativa na educa\u00e7\u00e3o de Guin\u00e9-Bissau, Cabo Verde, S\u00e3o Tom\u00e9 e Pr\u00edncipe. E tamb\u00e9m influenciou as experi\u00eancias de Angola e Mo\u00e7ambique.<\/p>\n<p>Em 1980, depois de 16 anos de ex\u00edlio, retornou ao Brasil, onde escreveu dois livros tidos como fundamentais em sua obra: Pedagogia da Esperan\u00e7a (1992) e \u00c0 Sombra desta Mangueira (1995). Lecionou na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e na Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de S\u00e3o Paulo (PUC-SP). Em 1989, foi secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o no Munic\u00edpio de S\u00e3o Paulo, sob a prefeitura de Lu\u00edza Erundina.<\/p>\n<p>Freire teve cinco filhos com a professora prim\u00e1ria Elza Maia Costa Oliveira. Ap\u00f3s a morte de sua primeira mulher, casou-se com uma ex-aluna, Ana Maria Ara\u00fajo Freire. Com ela viveu at\u00e9 morrer, v\u00edtima de infarto, em S\u00e3o Paulo.<\/p>\n<p>Doutor Honoris Causa por 27 universidades, Freire recebeu pr\u00eamios como: Educa\u00e7\u00e3o para a Paz (das Na\u00e7\u00f5es Unidas, 1986) e Educador dos Continentes (da Organiza\u00e7\u00e3o dos Estados Americanos, 1992).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>UOL Por seu empenho em ensinar os mais pobres, Paulo Freire tornou-se uma inspira\u00e7\u00e3o para gera\u00e7\u00f5es de professores, especialmente na Am\u00e9rica Latina e na \u00c1frica. Pelo mesmo motivo, sofreu a persegui\u00e7\u00e3o do regime militar no Brasil (1964-1985), sendo preso e for\u00e7ado ao ex\u00edlio. O educador apresentou uma s\u00edntese inovadora das mais importantes correntes do pensamento filos\u00f3fico de sua \u00e9poca, como o existencialismo crist\u00e3o, a fenomenologia, a dial\u00e9tica hegeliana e o materialismo hist\u00f3rico. 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