da Ag\u00eancia Brasil<\/p>\n
Rio de Janeiro – A taxa de analfabetismo na Regi\u00e3o Nordeste, reconhecida historicamente por ter o maior n\u00famero de iletrados do pa\u00eds, caiu de 22,4% (2004) para 18,7% (2009). A informa\u00e7\u00e3o foi divulgada hoje (8) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica (IBGE) que registrou em todo o pa\u00eds uma redu\u00e7\u00e3o do n\u00famero de pessoas que n\u00e3o sabiam ler ou escrever em 2009.<\/p>\n
A redu\u00e7\u00e3o, considerada pelo pr\u00f3prio IBGE como \u201cleve\u201d, produziu uma taxa de analfabetismo de 9,7% no ano passado, com o registro de pouco mais de 14 milh\u00f5es de pessoas nestas condi\u00e7\u00f5es em todo o pa\u00eds. Segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domic\u00edlios (Pnad 2009), a queda da taxa foi diferente entre as grandes regi\u00f5es, com o Sul e Sudeste apresentando os menores n\u00edveis de analfabetismo. Em 2004, a taxa de analfabetismo era de 11,5%.<\/p>\n
A pesquisa revelou ainda que a taxa \u00e9 crescente com a idade. \u201cA maior concentra\u00e7\u00e3o de analfabetos foi registrada entre as pessoas pertencentes aos grupos de idade mais elevados: 92,6% deles tinham 25 anos ou mais de idade.\u201d<\/p>\n
\u201cA queda do analfabetismo segue sendo observada e a frequ\u00eancia escolar nas faixas et\u00e1rias mais jovens continua influenciando essa queda do analfabetismo, especialmente entre os mais jovens. O analfabetismo prossegue resistente entre os de maior idade por ser um tema dif\u00edcil de ser tratado quando j\u00e1 est\u00e1 cristalizado na idade adulta\u201d, explicou Marcia Quintslr, coordenadora de Trabalho e Rendimento do IBGE.<\/p>\n
O analfabetismo funcional (percentual de pessoas de 15 anos ou mais de idade com menos de quatro anos de estudo) tamb\u00e9m teve queda em todas as regi\u00f5es do pa\u00eds, com taxa de 20,3%. O \u00edndice \u00e9 4,1 pontos percentuais menor que o de 2004 e 0,7 ponto percentual menor que o de 2008.<\/p>\n
Outro dado apontado pela pesquisa mostra um aumento do n\u00edvel de escolaridade no Brasil. \u201cA melhora fica evidenciada ao se observar a distribui\u00e7\u00e3o das pessoas de 25 anos ou mais de idade e o n\u00edvel de instru\u00e7\u00e3o: a propor\u00e7\u00e3o daquelas com n\u00edvel superior completo aumentou 2,5 pontos percentuais de 2004 para 2009, alcan\u00e7ando 10,6%.\u201d A popula\u00e7\u00e3o que tinha apenas o n\u00edvel m\u00e9dio completo passou de 18,4% em 2004, para 23% em 2009.<\/p>\n
A escolariza\u00e7\u00e3o no pa\u00eds tamb\u00e9m apresentou melhorias em 2009. Em todas as regi\u00f5es do pa\u00eds, a propor\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as de 6 a 14 anos que frequentava a escola foi maior do que 96%. Entre a popula\u00e7\u00e3o com 10 anos ou mais, o tempo de estudo m\u00e9dio chegou a 7,2 anos. Esse tempo representa um aumento de 0,6 ano a mais do que o registrado em 2004.<\/p>\n
Segundo o levantamento, quase 54 milh\u00f5es de pessoas \u201ctinham pelos menos 11 anos de estudo no ano passado. Por outro lado, 36,2 milh\u00f5es de pessoas eram sem instru\u00e7\u00e3o ou tinham menos de quatro anos de estudo\u201d.<\/p>\n
Ainda de acordo com a Pnad, em 2009, \u201ca rede p\u00fablica de ensino continuou a atender a maior parcela da popula\u00e7\u00e3o dos ensinos fundamental e m\u00e9dio, enquanto a maioria dos estudantes do ensino superior frequentava universidades particulares\u201d.<\/p>\n
No ano passado, dos 55,2 milh\u00f5es de estudantes, mais de 78% estudavam em escolas da rede p\u00fablica (federal, estadual ou municipal).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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