{"id":16954,"date":"2010-08-10T10:02:39","date_gmt":"2010-08-10T13:02:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.walcordeiro.com.br\/v1\/?p=16954"},"modified":"2010-08-10T10:02:39","modified_gmt":"2010-08-10T13:02:39","slug":"bons-resultados-no-ideb-nao-garantem-ensino-de-qualidade-em-todas-as-escolas-diz-estudo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.walcordeiro.com.br\/v1\/2010\/08\/10\/bons-resultados-no-ideb-nao-garantem-ensino-de-qualidade-em-todas-as-escolas-diz-estudo\/","title":{"rendered":"Bons resultados no Ideb n\u00e3o garantem ensino de qualidade em todas as escolas, diz estudo"},"content":{"rendered":"<p><em> <strong>da Ag\u00eancia Brasil<\/strong><\/em><\/p>\n<p>Bras\u00edlia \u2013 A qualidade do ensino oferecido nas escolas p\u00fablicas brasileiras tem melhorado, segundo os resultados do \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Ideb), divulgados no m\u00eas passado pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC). Mas o bom desempenho de um estado ou munic\u00edpio na avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o garante que todas as crian\u00e7as daquela regi\u00e3o tenham acesso a uma aprendizagem de qualidade. \u00c9 o que aponta um estudo do Movimento Todos pela Educa\u00e7\u00e3o feito a partir dos dados do Ideb de 2009.<\/p>\n<p>A evolu\u00e7\u00e3o das notas n\u00e3o \u00e9 acompanhada por equidade, ou seja, dentro de uma mesma rede, h\u00e1 uma grande varia\u00e7\u00e3o de resultados entre as escolas. \u201cEmbora as notas estejam crescendo, as desigualdades entre as escolas n\u00e3o est\u00e3o sendo reduzidas\u201d, aponta o conselheiro do Todos Pela Educa\u00e7\u00e3o, Mozart Neves Ramos.<\/p>\n<p>O Ideb foi criado em 2005 e funciona como um term\u00f4metro da qualidade do ensino p\u00fablico. Cada escola, rede municipal e estadual recebe uma nota calculada a partir dos dados sobre aprova\u00e7\u00e3o escolar, e m\u00e9dias de desempenho nas avalia\u00e7\u00f5es do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep). A <a href=\"http:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/ultimasnoticias\/-\/journal_content\/56\/19523\/990274\">m\u00e9dia nacional em 2009 foi de 4,6 pontos<\/a>, em uma escala de 0 a 10. A meta \u00e9 que o pa\u00eds atinja a nota 6 at\u00e9 2022.<!--more--><\/p>\n<p>Em 14 das 27 redes estaduais a disparidade entre os \u00edndices das escolas cresceu de 2005 para 2009, segundo o estudo. Nas redes municipais tamb\u00e9m existe essa varia\u00e7\u00e3o. Nas capitais, chega a 51% a diferen\u00e7a entre as notas m\u00e1ximas e m\u00ednimas das escolas municipais, como ocorre em Vit\u00f3ria (ES). No Rio de Janeiro e em Palmas a varia\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m \u00e9 superior a 40%.<\/p>\n<p>Na avalia\u00e7\u00e3o do conselheiro, o resultado indica que o secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o deve olhar o resultado do Ideb do seu estado ou munic\u00edpio com \u201cuma lupa\u201d para evitar que as crian\u00e7as de uma mesma rede tenham \u201cperspectivas de desenvolvimento educacional diferentes\u201d.<\/p>\n<p>\u201cSe ele est\u00e1 procurando oferecer oportunidades similares a seus alunos, deve olhar como est\u00e1 cada escola e fazer um trabalho mais de perto com aquelas que est\u00e3o com baixo desempenho. N\u00e3o basta s\u00f3 comemorar que o Ideb da rede aumentou\u201d, recomenda.<\/p>\n<p>A an\u00e1lise revela ainda que quanto menor a nota do Ideb de uma rede (municipal ou estadual), maior \u00e9 a varia\u00e7\u00e3o das notas entre as escolas. Nas redes com melhor desempenho, mais alunos t\u00eam acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o de qualidade.<\/p>\n<p>Entre as regi\u00f5es, o Sul e o Sudeste apresentam maior qualidade e mais equidade, enquanto o Nordeste, que tem os piores resultados, \u00e9 o local em que h\u00e1 mais disparidade entre as notas das escolas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>da Ag\u00eancia Brasil Bras\u00edlia \u2013 A qualidade do ensino oferecido nas escolas p\u00fablicas brasileiras tem melhorado, segundo os resultados do \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Ideb), divulgados no m\u00eas passado pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC). Mas o bom desempenho de um estado ou munic\u00edpio na avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o garante que todas as crian\u00e7as daquela regi\u00e3o tenham acesso a uma aprendizagem de qualidade. \u00c9 o que aponta um estudo do Movimento Todos pela Educa\u00e7\u00e3o feito a partir dos dados do Ideb de 2009. 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